TP2 : Podcast Écologie (Mars → Mai, 5 séances)
Ce projet date de l'année dernière ! Le TP2 de cette année, c'est La Gazette du Temps. 📜
Pour ce deuxième grand projet, les élèves de CM1 et CM2 créent des podcasts sur des thèmes écologiques qu'ils ont choisis eux-mêmes !
Le défi
Chaque équipe doit produire un podcast de 2 à 5 minutes qui répond à une question écologique. Les élèves écrivent le script, enregistrent les voix, ajoutent des bruitages et présentent leur travail à la classe.
Les classes
| Classe | Élèves | Équipes | Thèmes |
|---|---|---|---|
| CM1 | 11 | 3 équipes | Pollution nature, Pollution air, Protection animaux |
| CM2 | 10 | 2 équipes | Anti-gaspillage, Écologie à l'école |
Les 5 thèmes choisis par les élèves
CM1
CM2
Devoirs maison — Podcasts à écouter !
On a peu de temps en mai (jours fériés). Écoute 1 ou 2 de ces podcasts à la maison pour t'inspirer. Note ce qui te plaît : la voix, les bruitages, comment ça commence, comment ça finit.
| Podcast | Durée | À écouter pour... |
|---|---|---|
| 🦊 Bestioles (France Inter) | 5-10 min | L'équipe animaux : voix animées, bruitages, rythme |
| 🌳 Radio Bambou (Reporterre) | ~10 min | Les équipes pollution : reportage de terrain |
| 📰 Allo, 1jour1actu ? | 5 min | Tous : Q&R clair et concis |
| 🎙️ Curieux de sciences (MNHN) | ~10 min | L'équipe écologie école : enfants qui interviewent |
| 🎬 Smile and Learn | varié | Tous : compléter la recherche (vidéo) |
Les rôles dans chaque équipe
| Rôle | Mission |
|---|---|
| Chef de projet | Coordonne l'équipe, introduit et conclut le podcast |
| Scénariste | Écrit le script et l'histoire |
| Documentaliste | Recherche les informations et les chiffres clés |
| Technicien son | Enregistre, ajoute les bruitages et la musique |
| Visuel | Crée l'affiche ou les diapos de présentation |
| 🆕 Gardien du temps | (rotation) Veille à ce qu'on finisse la séance dans les temps |
Le Gardien du temps — Rotation
On n'a que 45 min par séance, et on perd S3 (Ascension le 14 mai). Le gardien du temps est l'élève qui regarde la pendule, annonce la mi-temps, et nous aide tous à finir à l'heure. Le rôle change à chaque séance — chacun apprend à gérer le temps !
Mission du gardien du temps
1. ⏰ Au début : annonce le livrable du jour
2. 🕐 À mi-temps : "Il reste 22 minutes !"
3. 🕔 À T-10 : "10 min — on rassemble !"
4. ✅ À la fin : vérifie que le livrable est bien produit
Le Kahoot Écologie
Chaque équipe crée 3-4 questions Kahoot sur son thème. Toutes les questions sont rassemblées dans un grand quiz final : 15-20 questions écrites par les élèves, pour les élèves !
Si tu sais écrire une bonne question, c'est que tu as vraiment compris ton sujet. C'est la meilleure façon de vérifier que les recherches sont solides !
Planning Mai 2026 (compressé — Ascension)
⚠️ Ascension le jeudi 14 mai → S3 décalée. Plus que 3 séances + S2 d'aujourd'hui.
| Séance | Date | On fait quoi ? | Livrable |
|---|---|---|---|
| S1 | Mars | (fait) Formation équipes + thèmes | Fiche de projet |
| S2 | 🔴 Jeu 7 mai | Recherche + script v1 + Kahoot Q1 | Script brouillon + 3 sources |
| ❌ Ascension — séance perdue | — | ||
| S4 | Jeu 21 mai | Script final + bruitages + enregistrement | Pistes audio brutes |
| S5 | Jeu 28 mai | Montage + présentation + Kahoot Écologie ! | Podcast final + Kahoot joué |
Pour rattraper, chacun écoute 1-2 podcasts à la maison entre S2 et S4. C'est la consigne devoir.
Sondage : qui sait enregistrer du son ?
🎤 Pour la séance d'enregistrement (S4), on cherche des élèves qui savent utiliser :
- 📱 Application enregistreur sur portable (parents OK)
- 🎙️ Dictaphone (Oscar a le sien — CM2 équipe écologie école !)
- 💻 Audacity sur ordinateur
À demander en classe aujourd'hui. Plus on est, plus on enregistre vite !